COSÌ FAN TUTTI

E’ il 1790 e a Vienna va in scena la terza opera della trilogia Mozart/Da Ponte: “Così fan tutte”, un’opera buffa. Anche se a guardarla bene e, soprattutto, a sentirla bene, questo lavoro sublime cela, dietro l’apparente “buffoneria,” semplicità e leggerezza, una miriade di significati niente affatto leggeri.

“Così fan tutte” è infatti oltre che un’opera una sorta di ‘educazione sentimentale’ nella quale i personaggi, che non sono eroi, re o regine, ma ragazzi comuni e innamorati,  scoprono durante una sola giornata, la propria e l’altrui fragilità sentimentale.

I due creatori ci svelano inoltre che questa fragilità degli affetti è comune, ci appartiene, ed è profondamente umana. E ci mostrano quindi una sorta di “nuovo modo” di affrontare l’amore, fatto di poesia, lievità e comprensione.

A guidare i quattro giovani cantanti, turbati da passioni vere e apparenti, in un intricato gioco di sostituzioni e di strampalati travestimenti (che la musica sostiene in un turbinio fra il celestiale e il buffo), due attori, figure care a tutta la letteratura teatrale: l’anziano filosofo cinico e saggio e la servetta disillusa e furba.
L’amore, ci dicono, è un gioco. Un gioco complicato ma bellissimo e, come tutti i giochi, necessita anche di sorrisi e perdoni, poiché non ci sono vincitori e vinti in questa frenetica tarantella di passioni ma chiunque è sedotto e seduttore all’infinito, poiché parafrasando Mozart “… Giovani e vecchi, belli e brutti… Così fan tutti”!